Klaar voor de start?

Ja wij zijn klaar voor de start
Gaan los met heel ons hart
En delen het met iedereen
Ja wij zijn klaar voor de start
Al gaan we knetterhard…
We hebben zo veel gemeen

Want we lezen-lopen-rennen-zwemmen-springen-
dansen-gillen-zingen en we chillen met elkaar

Ja wij zijn klaar voor de start
Gaan los met heel ons hart
En delen het met iedereen

Yes, de Kinderboekenweek is begonnen!
De 59ste editie van de Kinderboekenweek vindt plaats van vandaag t/m zondag 13 oktober!

De Kinderboekenweek heeft jaarlijks een ander thema. Dit jaar is het thema Sport en Spel met als motto: Klaar voor de start!
Sporten brengt overwinningen, nederlagen, hoogte- en dieptepunten. Sporten is spannend, leerzaam en het vormt ons deels tot wie we zijn. Dit levert stof tot mooie verhalen, die zelfs de minder frequente lezer zullen boeien.

Het Kinderboekenweekgeschenk is dit jaar geschreven door Harmen van Straaten.
Je bent super… Jan! is een verhaal over Jan, die na de mysterieuze verdwijning van zijn ouders door het ministerie van Alleenstaande en In de Steek Gelaten Kinderen in een kostschool wordt geplaatst. Zou Jan nog Super Jan zijn op die ellendige plek?

De boekwinkel geeft het geschenk cadeau aan elke klant die tijdens de Kinderboekenweek voor ten minste € 10,- aan kinderboeken koopt. Ga dus snel naar de boekwinkel!

Het prentenboek is dit jaar gemaakt door Loes Riphagen. In Zzz… heeft Meneertje een pechdag. En dan krijgt hij ook nog een nachtmerrie. Maar als hij zich van de enge monsters heeft losgerukt beleeft hij in zijn dromen allemaal avonturen. Hij scoort zelfs een doelpunt in een belangrijke voetbalwedstrijd! Als hij wakker wordt, kan hij de hele wereld aan.

Harmen en Loes zijn 9 oktober te zien in Lingo, en ik zit in ’t publiek! KIJKEN DUS. 19.00 uur, Nederland 1.

Voor meer informatie rondom de Kinderboekenweek: bezoek vooral naar de website van de Kinderboekenweek!

 

Hallo wereld!

Hallo wereld, wereld, de wereld is van mij.
Er is ruimte zat, dus kom er lekker bij.
Hallo wereld, wereld, de wereld is van jou.
Er zijn wel duizend kleuren, veel meer dan rood, wit, blauw.
En wat ik doe, doe, doe, doe ik samen met jou.
En waar ik ga, ga, ga, ga ik samen met jou.
Hallo wereld.
Ja jij, je bent van ons allemaal.

Hallo wereld! Het thema van de Kinderboekenweek 2012.
De Kinderboekenweek werkt dit jaar samen met Kinderen voor Kinderen. Hallo wereld is de titelsong van de nieuwste CD van Kinderen voor Kinderen. Gezamenlijk met basisscholen en bibliotheken zetten Kinderen voor Kinderen en de Kinderboekenweek zich in om zoveel mogelijk geld in te zamelen voor My Book Buddy. Deze stichting stimuleert het lezen van kinderen in ontwikkelingslanden door het opzetten van kinderbibliotheken.

Hebben jullie het Kinderboekenweekgeschenk al? Je kunt met dit geschenk tijdens de Kinderboekenweek gratis naar diverse musea. Je kunt naar het Tropenmuseum in Amsterdam, Museum Volkenkunde in Leiden en het Afrika Museum in Berg en Dal. In deze musea vindt op 14 oktober de feestelijke finale plaats. Het Kinderboekenmuseum in Den Haag sluit zich hier die dag nog bij aan.
Dit is de 58ste Kinderboekenweek en vindt plaats van 3 oktober tot en met 14 oktober.

Bron: Stiching Collectieve Progaganda van het Nederlandse boek.

Ben ik interne cultuurcoördinator?

Na mijn ongeduldige bericht nu iets heel anders ..
Ik kreeg vanochtend een mail. De aanvraag van het ICC-certificaat wordt geregeld. Hoeraaaa!


Nu rest de vraag.. mag ik mezelf vanaf nu een ICC’er noemen? Kan ik mijn profiel wijzigen op Twitter en LinkedIn? Van interne cultuurcoördinator in opleiding naar interne cultuurcoördinator?

Kinderen en muziek, hartstikke gezond

Wat doet muziek met kinderen? En waarom vinden deskundigen muziek in het algemeen en zingen in het bijzonder voor kinderen zo belangrijk? In ieder geval zijn ze er allemaal van overtuigd dat het de ontwikkeling stimuleert.

Wetenschappers tonen aan: Muziek maakt slim!
Het stimuleert de intelligentie, vermindert concentratieproblemen en verbetert de motoriek. Deskundigen zijn het erover eens: actief met muziek bezig zijn is heel goed voor kinderen. Ook voor ouderen trouwens, want het ontspant en geeft levensvreugde. Kortom: muziek maken is hartstikke goed.
In Berlijn zijn wetenschappers ervan overtuigd: muziekonderwijs moet terug op de basisschool. Jarenlang volgden onderzoekers kinderen tussen zes en twaalf jaar. Bij aanvang hadden de leerlingen eenzelfde IQ. Wat bleek: na zes jaar hadden de kids die muziekonderwijs genoten een hoger IQ dan de leerlingen die dit niet kregen.

“Al voor de geboorte maken baby’s contact met de buitenwereld via het gehoor. De moederstem en omgevingsgeluiden zijn vertrouwd. Na de geboorte is het wiegen al een basis voor de ritmische ontwikkeling. Peuters en kleuters zingen van nature. Dit stimuleert de werking van het middenrif en zintuigelijke ontwikkeling. Vanaf groep 3 van het basisonderwijs zingen kinderen nauwelijks meer. De stem als verlengstuk van jezelf wordt niet meer uitgedaagd. Het zou goed zijn je eigen authentieke stem te laten horen. Je haalt dan letterlijk meer uit jezelf. Musiceren doet een beroep op alle aspecten van je ontwikkeling. Doodzonde dat ze gedurende de afgelopen jaren muziek uit het lestrooster van het basisonderwijs hebben gegooid.” (Marc Rutten, hoofd opleidingen docent muziek aan het conservatorium in Maastricht)

Brein
Als je muziek maakt doe je continu een beroep op je brein. Je activeert in feite beide hersenhelften.  De ene helft hangt vooral samen met het gevoel terwijl de andere mee geënt is op het denken, het rationele. Doordat je beide hersenhelften veel traint, creëer je als het ware bepaalde vaardigheden. Je koppelt steeds. En dat is weer ontzettend goed voor de motoriek omdat je vaak tegengestelde bewegingen maakt. Ook zal een kind dat aan muziek doet een beter ruimtelijk abstract inzicht ontwikkelen. Muziekles versterkt bovendien het verbaal geheugen. Een kind dat op jonge leeftijd muziekles krijgt, wordt gestimuleerd in de leesvaardigheid omdat het kennis maakt met klank-teken koppelingen. Een toon die klinkt of gespeeld wordt, kan op een bepaalde manier genoteerd worden. In het leren lezen is dat niet anders. Want ook een gesproken woord wordt op een bepaalde manier opgeschreven.

Motoriek
Kinderen die een instrument bespelen hebben daar qua beweging veel baat bij. Doordat een kind heel bewust grepen neemt (op een akkoord- of blaasinstrument) om een bepaalde toon te laten klinken, wordt de kleine motoriek gestimuleerd. Met het gehoor vindt controle plaats – klopt datgene wel, wat ik speel? -. Dit zijn complexe processen die kinderen vaak spelenderwijs uitvoeren, maar tegelijk een prima hersentraining zijn.

“Als je samen speelt moet je rekening houden met de rest van de groep. Soms ga je als muzikant naar de voorgrond, even later zit je in een ondersteunende rol. Dis is dus profi leren en harmoniëren, heel belangrijk in je leven, zowel op school, je werk als privé. Je leert eigenlijk hoe je je als individu in een groep kunt handhaven en dat je je daarbij op je gemak voelt.” (Marc Rutten, hoofd opleidingen docent muziek aan het conservatorium in Maastricht)

Levensvreugde
Muziek maken is niet alleen goed voor kinderen. Ook volwassenen kunnen er veel baat bij hebben. Niet zozeer dat ze nieuwe vaardigheden ontwikkelen want dat wordt vanaf een bepaalde leeftijd moeilijker.
“Het is goed voor je welbevinden. Zie het als ontspanning. Samen muziek maken geeft voldoening. Het zorgt dat je je goed voelt. Voor koren is het heel moeilijk om nieuwe leden te werven. Voor een deel is dat te verklaren uit het feit dat de huidige generatie op school het zingen is verleerd. Toch zien we dat heel wat volwassenen, niet alleen twintigers, maar ook vijftigers, nog (of weer) een bandje oprichten. Ze spelen weer. Het is pure levensvreugde. Dat is toch heel mooi,” aldus Rutten. (Hennie Jeuken en Jos Breeschoten, samenmuziekmaken.nl, z.j.)

Bron: Hennie Jeuken en Jos Breeschoten. Geraadpleegd op 7 juli 2012. http://www.samenmuziekmaken.nl/babys-en-muziek/49-kinderen-en-muziek-een-ideale-combinatie.html

Media-educatie

Media-educatie, het enige onderdeel dat nog niet is ingeleverd voor de minor.
Maar daar komt verandering in. Media-educatie gaat om sociale media dus is het geen gekke gedachte om ook gebruik te maken van deze sociale media om dit laatste onderdeel van de minor in te leveren, toch?


Speciaal voor Riaan Lous en voor mensen – onderwijsgekken? – die van lesvoorbereidingen en evaluaties houden: geniet!
Voor de lesvoorbereidingen, klik : Een les MindMeister en een les WordPress
Voor de evaluaties van de lessen, klik: Evaluaties

En om het helemaal compleet te maken heeft Belinda ook nog een Prezi gemaakt: klik!

MUZIEK TELT!

Zing’es, zing’es, zingen met z’n allen!

Dit las ik gisteren op Twitter:
“Gefeliciteerd! Louise de Colignyschool is de eerste Zing’es school van Zeeland! Goed gedaan! http://www.muziektelt.nl/zing-es/meedoen ‪#muziektelt‬ @muziektelt

Zing’es heeft zich opnieuw uitgebreid! Louise de Colignyschool is de gelukkige en mag zich eerste Zing’es school in Zeeland, Vlissingen, noemen.
En ze hebben ’t verdiend, want .. ze hebben in april een projectweek muziek gehad, ..
ze hebben een eigen lipdub gemaakt m.m.v. Hogeschool Zeeland:

En ze hebben een eigen schoolkoor – gaaf, toch?! – :

Zeeland hoort erbij, ik zeg: MUZIEK TELT!